terça-feira, 16 de abril de 2013

GRAVAÇÃO DE CHAPA OFFSET

Vídeo para ajudar a compreender como ocorre a gravação de chapa no processo da offset.

Observem o fotolito e mesa de luz.

terça-feira, 2 de abril de 2013

TECNOLOGIA DE PROCESSOS E MATERIAIS - OFFSET E ROTOGRAVURA

Olá caros e caras, tudo bem?

Venho através desse inserir alguns gráficos para facilitar a compreensão de certos processos de impressão vistos em sala. Iniciando pela impressão offset e pela Rotogravura.

OFFSET - também chamada de impressão indireta

Observem o diagrama abaixo e as anotações do caderno para se ter mais clareza sobre o conteúdo.

Lembremos do que vimos em sala, que a impressão offset tem esse nome pois não imprime diretamente no substrato, nessa técnica de mipressão (que é planográfica) a chapa recebe a tinta, e por meio da atração e repulsão entre áreas lipófilas e hidrófilas, a tinta se fixa justamene onde deve se fixar, ou seja, por ser gordurosa fixa-se na área de grafismo que é lipófila.

A partir daí a chapa passa a imagem para a blanqueta (também chamada de "cauchú"), e a blanqueta é que passa a imagem para o substrato. Isso pois a chapa está constantemente úmida, tanto pela água como pela tinta gordurosa e esse modo indireto (passando pela blanqueta antes) faz com que o substrato não seja deteriorado pelo processo úmido da atração e repulsão.

A imagem abaixo mostra que isso ocorre em cada torre de impressão, sendo que cada torre pode conter tinta ou verniz, vide imagem abaixo.

MIPRESSÃO ROTOGRÁFICA
Já o sistema da rotogravura ocorre de maneira direta, sendo que o rolo é prensado diretamente sobre o suporte. Normalmente é rotativa (papéis em cilindros), quando isso ocorre o corte e vinco pode ser realizado numa mesma máquina.

Vale resslatar que o suporte deve ser razoavelmente flexível, visto que necessita se aprofundar nas áreas encavadas da matriz de impressão.

A grande vantagem da rotogravura é possuir uma matriz tão resistente que consegue realizar uma grande tiragem de mipressão, ideal para jornais e revistas de grande tiragem.



Bom, vale indicar mais uma vez um dos livros que está na biblioteca e contém várias dessas informações, se trata do livro "Planejamento Visual Gráfico", de Milton Ribeiro, que consta na biblioteca e já foi citado em sala.

RIBEIRO, Milton. Planejamento Visual Gráfico. LGE Editora, Brasília, 2003.

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

PRÁTICAS DE LABORATÓRIO - APOSTILA COREL DRAW X5

 
Olá pessoas e pessôos. Como estamos vendo em aulas algumas práticas da versão X5 do Corel Draw, coloco abaixo um link de uma apostila oficial desse programa.

Caso desejem, isso irá complementar muito as nossas aulas, o aprendizado será bem mais rápido e dinãmico.

LINK PARA DOWNLOAD:

ATENÇÃO O ÍCONE PARA DOWNLOAD ESTÁ DO LADO ESQUERDO, NA PARTE DE BAIXO DESSE LINK.

Abraços galerinha!

PRÁTCAS DE LABORATÓRIO - VETORIZANDO IMAGENS



Olá caros alunos. TUdo bem?

Segue abaixo um exemplo de uso do Corel para finalidades artísticas, muitas vezes acaba sendo um exercício de paciência, mas com resultados bastante interessantes?

Bora praticar?

segunda-feira, 18 de junho de 2012

APOSTILA ILLUSTRATOR - PRÁTICAS DE LABORATÓRIO


Olá Queridos e queridas!

Seguinte, aos alunos que estão super empolgados, e também para aqueles que não estão tão empolgados assim. Resolvi inserir aqui uma apostila do programa Adobe Illustrator que encontrei na internet. É uma apostila da versão CS3 (que  é a que utilizamos em sala de aula).

Ela é bem simples de ser compreendida, e possibilita ver como aqueles exercícios que vimos em sala podem se desdobrar, basta ter um pouco de tempo e dedicação.

Bom, segue o link:


http://www.4shared.com/office/-Fpk1Z_M/51436512-Apostila-Illustrator-.html



Bjos para a torcida!

quarta-feira, 13 de junho de 2012

AGUADA OU ÁGUA SUJA - TÉCNICAS DE DESENHO

Aproveitando que estou postando algumas coisas, insiro aqui dois vídeos para a galera que está na disciplina de Técnicas de Desenho. Para que se empolguem em casa tanto quanto se empolgam em sala.

Se trata de vídeos que mostram alguns artistas utilizando uma das técnicas que vimos nesse bimestre, a famosa "água suja" ou "aguada de nanquin".





ESQUEMA DE DIAGRAMAÇÃO COM COLUNAS E USO DE CORES - DIAGRAMAÇÃO

Pessoas e pessôos!

Este post é para que vejam o arquivo que discutimos em sala, sobre esquemas de diagramação e reforço dos princípios básicos de design. Além disso há uma breve consideração sobre cores, que é prudente observarem com calma.

O link para o arquivo é esse:

Aqui há o Power Point que utilizamos.

Ele ajudará a estudar para a prova.

Abração a todos!!!

quarta-feira, 9 de maio de 2012

ZINES - AO PESSOAL DE DIAGRAMAÇÃO

Olá queridos alunos de diagramação.

Estamos há muito falando sobre os ZINES. Inclusive já até fizemos os nossos. Gostaria de colocar aqui algumas fotos de zines conhecidos e informá-los que existe um festival de zines e publicações alternativas, para aqueles que curtiram de repente até inscreverem suas próprias publicações por lá, se trata do UGRA ZINE FEST, maiores informações aqui.

Aí vão algumas imagens para empolgá-los.

Laerte explicando como se fazer um zine.
Galera comercializando seus zines.

varal de zines,. expostos no festival comentado.


quarta-feira, 18 de abril de 2012

TÉCNICAS DE DESENHO - AULA 3 - DESENHO CEGO E CONTORNO PURO

Olá a todos!

Nessa aula de desenho exercitamos a intuição comentada em post anterior. E para isso realizamos algumas atividades que tem como objetivo elaborar esse desbloqueio no olhar. Inicialmente tais atividades parecem não levar a lugar algum, mas conforme as executamos percebemos que influenciam no modo como o artista percebe o mundo a sua volta, inferindo numa  visão mais apurada do que existe em torno dele. Essa apuração possibilitada pelo desenho cego e desenho de puro contorno leva a uma mais atenta representação nos desenhos de observação.

Desse modo nessa aula fizemos os DESENHOS CEGOS, que consistem em realizar uma atividade de oservar um objeto e desenhá-lo, mas sem, em nenhum momento, retirar os olhos do objeto. Isto é, JAMAIS olhar para o papel enquanto se está desenhando. A ideia do exercício é transferir para os movimentos da mão cada movimento ocular.

EXEMPLOS DE DESENHOS CEGOS




TÉCNICAS DE DESENHO - AULA 2 - SOLTAR TRAÇO

Nesta aula houve uma breve apresentação dos materiais que necessitaremos para o curso. Sendo, mais especificamente, alguns lápis, papéis, tintas, pincéis e acessórios.

Em relação ao lápis, o que vale ter em mente é a alteração de suas qualidades de acordo com a dureza ou maciez do grafite. Sua graduação de maciez é indicada por um número seguido da letra "B". Desse modo temos:


  • HB : lápis convencional, de dureza média.
  • 2B: grafite mais macio que o HB;
  • 4B: mais macio que o 2B;
  • 6B: mais macio que o 4B;
  • e assim por diante.
Em relação à grafite mais duros e precisos, há a indicação da letra "H". Assim sendo, tal como os lápis "B", um lápis 2H é menos duro do que um 4H, que é menos duro do que um 6H, e assim por diante.

Cada grafite possibilita um tipo diferente de traço e de macha.



Além da apresentação do material diverso, descobrimos nessa aula que o cérebro é dividido em dois pólos: o lado direito e o lado esquerdo. O lado esquerdo é responsável em racionalizar as informações que a mente recebe, enquanto o lado esquerdo é mais intuitivo, ele não antevê as coisas por meio de teorias, ele experimenta as sensações e as responde apenas de maneira imediata.


Visto isso, a arte educadora Betty Edwards investigou essa lado intuitivo, e percebeu que ele é de enorme contribuição para o aprendizado do desenho.


Aprendemos a desenhar tanto através de um aspecto racional, como de um aspecto intuitivo. Aprender a desenhar é algo mais que aprender a habilidade em si mesma, ao estudar com este método você aprenderá a ver, isto é, aprenderá a processar a informação visual da maneira especial como o fazem os artistas.


Essa maneira diferente requer também usar o cérebro de uma maneira diferente de como o usamos normalmente. A habilidade de desenhar está na capacidade de mudar o modo com que nosso cérebro é capaz de ver e perceber a realidade.

Veja o livro aqui. ou no link abaixo.


http://www.creator.xpg.com.br/downloads/Desenhando_com_o_lado_direito_do_cerebro-Betty_Edwards.pdf

Mas, antes mesmo de iniciar o processo de entendimento sobre como ver, é necessário deixar a mão livre para se comportar de diferentes maneiras no papel. Ocupar o papel, essa é a chave para que teu desenho ganhe espaço.


Baseado nisso realizamos alguns exercícios sobre como conseguir ocupar o espaço do papel, ao passo em que desenvolvemos isso, também trabalhamos nossa habilidade e segurança no traço.


Segue abaixo alguns exemplos sobre como "soltar o traço" no desenho.

[AULA+DE+DESENHO1.jpg]